Chcąc poszerzyć swoją wiedzę matematyczną, a także w celu poznania studentów z pasją, 71 uczniów naszej szkoły z  klas z rozszerzoną matematyką: 1a, 1b, 1g, 1h, 2a, 2b, 2g oraz panie profesor P. Romaniszyn-Majcher i Anna Maria Kukla,  dnia 31 maja przybyli na AGH  do sali 105,  aby uczestniczyć w XIII Międzyuczelnianej Naukowej Sesji Studenckiej, która w tym dniu  została przygotowana specjalnie dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych.

Jesteśmy dumni  i  zaszczyceni obecnością na sesji naukowej AGH, gdyż  zaproszenie zostało skierowane tylko do czterech liceów. Wśród nich znalazło się nasze  I LO w Bochni im. Króla Kazimierza Wielkiego  oraz trzy najlepsze licea krakowskie: I LO im. B. Nowodworskiego, II LO im. Króla Jana III Sobieskiego, V LO im.  A. Witkowskiego. Stało sie to możliwe  dzięki zaangażowaniu  w działalność  SKM  AGH naszego absolwenta  A. Madeja, obecnie studenta I roku matematyki stosowanej na AGH.

 Dzięki temu wyjazdowi uczniowie mieli możliwość  zapoznać się z uczelnią,  panującą na niej naukową  atmosferą,  a także nawiązać nowe kontakty, co być może będzie pomocne przy wyborze kierunku studiów.

Tematy referatów przygotowanych specjalnie dla licealistów to:

·       10.00-10.45  „Hipoteza 1-2", Wojtek Pietrucha, I rok II st., AGH

·       10.55-11.25  „Dlaczego nie mam bliźniaków, nie jestem milionerem i co powinienem zrobić będąc w więzieniu - tajemnice rachunku prawdopodobieństwa", Anna Serwatka, I rok III st., UJ

Dodatkowo do godziny 11.55 przewidziany był czas dla uczniów na rozmowy z obecnymi studentami UJ, AGH, PK, UP.

Za tak duże zainteresowanie tematyką sesji otrzymaliśmy podziękowanie   od  G. Miki skarbnika SKM .

Pierwszy z referatów dotyczył Hipotezy 1-2 skupiającej się na kolorowaniu grafów,

natomiast drugi rachunku prawdopodobieństwa, który podsunął nam odpowiedzi na pytania: dlaczego nie mam bliźniaków, nie jestem milionerem i co powinienem zrobić będąc w więzieniu?

Pomimo, że oba referaty wygłoszone przez studentów miały trudne dla nas  elementy  do zrozumienia, spotkały się z entuzjastycznym  przyjęciem licealistów i z pewnością rozwinęły sposób postrzegania zagadnień matematycznych.

Mamy nadzieję,  że tego typu inicjatyw będzie więcej co pozwoli maturzystom w przyszłości lepiej zaklimatyzować się w nowym środowisku studenckim.
Wygłoszone referaty stały się dla nas uczestników doskonałą okazją do zobaczenia, poczucia i "pooddychania" matematyką uniwersytecką.