Justyna Cyrankiewicz z klasy 1j została finalistką Olimpiady Literatury i Języka Polskiego. W etapie centralnym, odbywającym się w dniach 9-12 kwietnia w Konstancinie i w Warszawie, wzięło udział 248 uczniów z Polski i z zagranicy.

W dniach 30 i 31 maja odbył się w Warszawie finał Ogólnopolskiego Konkursu "Historia i kultura Żydów polskich". Znakomicie spisały się w nim dwie nasze uczennice: Justyna Łaptas z klasy 2e zajęła II miejsce ex aequo, natomiast Patrycja Połącarz z klasy 3e zdobyła wyróżnienie.

W dniach od 12 do 18 maja  odbyły się w Gdańsku warsztaty "Rap dich frei - wyrapuj sobie wolność" zorganizowane przez Polsko-Niemiecką Współpracę Młodzieży. Zachęceni do udziału przez panią prof. Monikę Pachutę-Nosal zgłosiliśmy swoją kandydaturę. W kilka dni później ku naszemu ogromnego zdziwieniu zostaliśmy zakwalifikowani.

Klimat tej niezwykłej i odległej wyspy mogli poczuć uczniowie kilku klas, z którymi spotakała sie wolontariuszka Olga Figiel. Olga spędziła trzy miesiące na Madagaskarze, pracując w z malgaską młodzieżą. Uczestnicy spotkania mogli się przekonać, że na Madagaskarze nie można spotkać pingwinów, za to pod dostatkiem jest oczywiscie lemurów. Olga prezentowała koszulki z lemurem w logo. Żyją tam kameleony ale Malgaszom nie wolno ich dotykać. Dlaczego? Odpowiedź znają uczestnicy spotkania, którzy mogl

Niedawno odbyły się w naszej szkole eliminacje do krajowego etapu konkursu YPEF " Młodzież w lasach Europy". Wówczas zastanawialiśmy się, czy naszym drużynom uda się awansować do finału krajowego. Dzisiaj już wiemy - nasze 3 najlepsze drużyny w składzie: Alicja Kawala, Gabriela Rogowska, . Karolina Kędra, , Julia Kurtyka, Patrycja Maślak, , Adrianna Stachura, Olga Dzięgiel, Karolina Kociołek, Szczepan Kruk zakwalifikowały się do Finału Ogólnopolskiego i znalazły się w ścisłej czołówce 40 najleps

Czwarta debata Szkolnego Klubu Dyskusyjnego „ Semper in altum” za nami. Tym razem w ramach  projektu „ Młodzi głosują 2014 ”, który pozwoli nam przygotować się do uczestnictwa w wyborach do Parlamentu Europejskiego już 25 maja 2014 r.. Projekt to lekcje o Parlamencie Europejskim, ale również szkolne prawybory i debata oksfordzka.    Podjęliśmy się tego wyzwania w piątek 16 maja 2014r. w murach naszej szkoły. Postawiliśmy tezę: „ Parlament Europejski odgrywa ważną rolę w strukturach Unii Europejs